Elaboración del marco de competencias docentes del convenio «Alianza 4.7 por una ciudadanía global: cumplir nuestro compromiso en 2023»
- País: España
Fecha de inicio: 21/06/2023
Fecha de finalización: 21/02/2026
Entidad solicitante: Fundación ETEA – Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola
Cliente: Fundación Entreculturas-Fe y Alegría
Financiador: AECID
Se trata de una asistencia técnica para el diseño, coordinación y sistematización del proceso de obtención de evidencias de impacto de actuaciones de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global (EDCG) y Desarrollo Sostenible en los centros educativos piloto identificados al efecto por las organizaciones impulsoras del convenio “Alianza 4.7 por una ciudadanía global: cumplir nuestro compromiso en 2023”, implementado por Alboan, Entreculturas, Intered y Ongawa.
El objetivo de la consultoría es evaluar el impacto que el desarrollo sistemático e intencionado de acciones de Educación para el Desarrollo Sostenible y Ciudadanía Global (EpDSCG) tiene sobre el alumnado de 8 centros educativos y universidades. Esta asistencia técnica se encuentra vinculada al Resultado 2 del convenio.
La asistencia técnica dará como resultado imprescindibles los siguientes productos:
- Un modelo de evaluación de impacto: recogerá la descripción exhaustiva del marco de resultados, ámbitos de la exploración, criterios de diseño muestral y las herramientas para la obtención de información, cualitativa y cuantitativa.
- El acompañamiento durante la implementación del modelo en centros educativos y universidades de manera piloto.
- La sistematización de los resultados e impactos de las intervenciones de EDCG y DS, diferenciando a) validez de modelo de evaluación, y b) resultados de impacto para cada centro participante.
- Un informe agregado del conjunto de las experiencias piloto, que incluya un apartado de lecciones aprendidas globales del proceso y propuestas para el refuerzo de la EpDSCG en las prácticas docentes.